Educação Ambiental: a importância de incentivar os alunos do 8ºano a consciência ambiental voltada para coleta seletiva

Autores

  • Áurea Nascimento de Siqueira Mesquita
  • Smirna Albuquerque dos Santos
  • Williams Nascimento de Siqueira
  • Ivone Augusta Lima das Chagas

Palavras-chave:

Educação, Conservação, Prática

Resumo

Os resíduos sólidos é um transtorno ao meio ambiente e a qualidade de vida do ser humano, nas grandes cidades, desde a elaboração até seu destino final. Medidas, para redução desses resíduos estão sendo aplicadas através da coleta seletiva e reciclagem que propõe minimizar os impactos nesses espaços urbanos. Diante do exposto, o trabalho é voltado para conscientização ambiental a partir da prática de Educação Ambiental, através da reciclagem, sendo aplicado no espaço escolar, em um colégio da Região Metropolitana de Recife, Pernambuco. A pesquisa apresenta um caráter qualitativo e exploratório, através da coleta de dados, sendo aplicado um questionário com 14 alunos do 8º ano do ensino fundamental II, objetivando compreender a percepção a respeito da temática abordada. Portanto, esse trabalho apresentou-se de forma positiva, contribuindo para a formação de alunatos críticos e analíticos em relação aos resíduos sólidos, promovendo a Educação ambiental como ferramenta capaz de contribuir para valores e questões importantes para o meio ambiente, devolvendo habilidades de reutilização dos resíduos minimizando os impactos ambientais.

Referências

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENGENHARIA SANITARIA E AMBIENTAL. Resíduos Sólidos

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<http://www.cchla.ufrn.br/geoesp/arquivos/sergio/TEXTOS/APOSTILA.pdf>. Acesso em: 11

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SIQUEIRA. M. M; MORAES. S. M. Saúde coletiva, resíduos sólidos urbanos e os catadores de

lixo. Scielo. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S14

&script=sci_arttext>. Acesso em: 11 ago. 2015.

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Publicado

2018-06-27

Edição

v. 1 (2018): Revista Brasileira de Meio Ambiente (Janeiro - Abril)

Seção

Meio Ambiente e Ciências Sociais

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